Estimulando la colaboración

  • Estimulando la colaboración

    • ¿Es posible fomentar espacios de colaboración en nuestras aulas?

      Uno de los desafíos como docentes y educadores es establecer y estimular espacios de trabajo conjunto y Aprendizaje Colaborativo en el aula. El Aprendizaje Colaborativo (AC), se define como un proceso de socioconstrucción que posibilita conocer las distintas formas de abordar un problema, elaborando una resolución conjunta (Calzadilla, 2002).

      Existen diferentes comunidades de trabajo en las cuales el trabajo colaborativo es clave para lograr resultados que contribuyan a la producción y socialización de conocimientos. Wikipedia es un claro ejemplo de cómo estas comunidades funcionan, cuáles son las reglas que se establecen (políticas), su alcance y restricciones.

      Editar en Wikipedia, ya sea en un artículo existente, o creando nuevos, implica consensuar ideas y acordar criterios con otros editores (muchos de ellos con importante experiencia y trabajo como bibliotecarios dentro de la enciclopedia).

      ¿Podríamos establecer como asignación, escribir un artículo para Wikipedia con nuestros estudiantes?

      Esta idea forma parte de numerosos proyectos educativos y constituye un gran desafío. Redactar un artículo en forma conjunta implica:

      • Conocer las políticas de Wikipedia y las normas que los mismos usuarios establecen (pilares).
      • Editar en forma conjunta fijando criterios e intercambiando conocimientos con otros usuarios.
      • Aceptar consejos y ayudas.
      • Involucrarse en la producción del conocimiento libre.
      • Aprender cómo funcionan las Licencias Creative Commons.
      • Poner en práctica las normas de etiqueta (netiquette).
      • Socializar con otros usuarios, estableciendo lazos de colaboración.
      • Aprender sobre derechos de Autor.
      • Colocar referencias y citas bibliográficas en los artículos que se trabajan y editan.

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    • Archivos

    • Links a sitios de interés