Leer para aprender ciencias: ampliación

4. Enseñar a argumentar científicamente

"... las ideas de la ciencia se aprenden y se construyen expresándolas,... el conocimiento de las formas de hablar y de escribir en relación con ellas es una condición necesaria para su evolución." 

La terminología del lenguaje científico se debe enseñar y su aprendizaje se podría comparar con aprender otro idioma.

Este trabajo se basa en la investigación realizada por Anna Sardá y Neus Samartí en: Sardá, A. y Sanmartí, N. (2000) Enseñar a argumentar científicamente: Un reto de las clases de ciencias. Investigación Didáctica. Enseñanza de las ciencias, 18 (3), 405-422.