¿Qué es el género dramático?
https://www.youtube.com/watch?v=gvYZaY8t4cU
Sitio: | Aulas | Uruguay Educa |
Curso: | Literatura - 3º C.B. |
Libro: | ¿Qué es el género dramático? |
Imprimido por: | Invitado |
Día: | viernes, 22 de noviembre de 2024, 10:32 |
1. Introducción al género dramático
Observa a continuación el siguiente video. Aquí encontraremos la información que verás en este módulo:
TAREA: Al finalizar el video, se pide una tarea... ¿Te animas a hacerla?
¡Suerte!
2. Para profundizar
En el primer capítulo observaste un video que, a modo de ejemplo, nos introduce todo un nuevo mundo: el género dramático. Ahora bien ¿no te gustaría profundizar un poco más?
¿Te animas a informarte? Sigue este enlace. Podrás conocer mucho más del teatro desde sus orígenes y cómo fue evolucionando. Al finalizar cada ejercicio, tendrás la oportunidad en la sección actividades de corroborar si efectivamente, entendiste los ejercicios.
TAREA 1:
Copia la consigna y la respuesta seleccionada de cada actividad en un .doc o word.
TAREA 2:
26 programas audiovisuales sobre el teatro y sus respectivas guias didácticas
Una vez que leas el material y que selecciones lo más relevante, trabajarás con actores "que no tienen corazón".
¿A qué nos referimos? ¡A títeres!
Consigna:
En un grupo de no más de cuatro integrantes, escribe una obra con menos de cuatro escenas. El tema debe ser el compañerismo. Con tu grupo deberás filmar tu obra y enviársela a tu docente.
Recuerda informarte lo más posible en cómo llevar adelante una obra de títeres. Se tomará en cuenta originalidad, pero también cada marioneta debe mostrar el tiempo que le dedicaste en su creación.
3. Biografía de Florencio Sánchez
Integra un grupo con tres compañeros. Lee con atención la siguiente biografía. Recuerda que para comprender lo que estás leyendo debes leerlo varias veces.
(Si quieres más ayuda para saber cómo leer para comprender mejor, sigue este enlace).
Una vez que hayas finalizado, trabajarás con Fichas de Lectura, que comprobará qué comprendiste. Puedes ver quién del equipo logró acordarse de más detalles de la biografía.
Este material servirá para la siguiente actividad.
TAREA:
Tú eres Florencio Sánchez y te han invitado a un programa de televisión en donde contarás un poco de tu vida con los datos que consideres más relevantes. Para ello, reescribirás la biografía pero utilizando la primera persona.. Recuerda conjugar todos los verbos y variar todos los pronombres para que concuerden en número.
Se valorarán todos los detalles: vestuario, maquillaje.
Pasos a seguir para realizar la tarea:
1) Lee la biografía de Florencio Sánchez y realiza la actividad de las Fichas.
2) En un documento o en el cuaderno redacta lo que dirás. (Pasa toda la información de tercera persona a la primera persona del singular, ya que tendrás que interpretar que tú eres Florencio Sánchez). Si no recuerdas estas características gramaticales de concordancia, sigue este enlace.
3) Crea un escenario en el cuál te sientas cómodo para interpretar y leer tu resumen, ya que es el momento de filmarte.
4) Puedes utilizar la aplicación web cheese de tu XO, o programas similares para crear un video casero.
4. Trabajando con Florencio
El desalojo
Generación del 900La siguiente actividad la encontrarás en La Caja De Herramientas. En ella, simplemente practicarás y verificarás tus conocimientos sobre el tema.
TAREA:
¿Cómo era la vida en el 900?
1. Lee y mira el video:
2. Luego de leer y mirar los materiales, completa este cuestionario.
5. Carlos Maggi y La generación del 45'
Para conocer a fondo este autor y su contexto, selecciona el material que te ayudará para realizar las actividades sobre Carlos Maggi: biografía, información de la generación del 45, etc.
Para ello, sigue este enlace.
TAREA 1
Realiza la presentación de la biografía del autor con la información anteriormente leída y seleccionada. Para ello, tendrás que observar el siguiente documento:
TAREA 2
En equipo, selecciona una obra de Maggi. ¿Cuál es la finalidad? Primero, deberás leer la obra, discutir con tus compañeros cuáles son los puntos más importantes, y luego, animarte a crear un cuento. Deberás cambiar los elementos de una secuencia dialógica a una secuencia narrativa. Si no lo recuerdas, ejercítate en la siguiente aplicación: