Recursos educativos del Portal Uruguay Educa
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| Curso: | Química - Espacio de intercambio |
| Libro: | Recursos educativos del Portal Uruguay Educa |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | viernes, 20 de septiembre de 2024, 00:04 |
1. Texto
Artículos y noticias:
- Ácidos nucleicos: ADN
- Armamento molecular del virus de la gripe
- Arrhenius presenta al Nobel en Física: Niels Bohr
- August Kekulé: los sueños, la teoría estructural y el benceno
- Bioquímica del virus del dengue
- Células y sensibilidad (Nobel en Química 2012)
- Chernobil: 15 años después
- Colágeno: tu proteína más abundante
- Conferencia de Niels Bohr al recibir el Premio Nobel en Física 1922 (Parte 1 de 2)
- Dorothy Crowfoot Hodgkin
- El descubrimiento del año (2012): el Bosón de Higgs
- El extraño caso del H2O
- Evolución del ordenamiento periódico de los elementos. Una propuesta poco recordada: la Tabla Periódica del Dr. Luis Alberto Bravo
- Experimentando en el ciberespacio (Nobel en Química 2013)
- Grafeno: la nueva cara del carbono
- Hemoglobina
- La capa de ozono: talón de Aquiles de la biósfera
- La otra cara del aluminio
- Las causas del evento en Chernobil
- La Tabla Periódica cuenta su historia
- La termodinámica y la flecha del tiempo
- Mioglobina: victoria de la química estructural
- Priones: proteínas infecciosas
- Proteínas anticongelantes
- Proteínas: La alcohol deshidrogenasa
- Radiaciones Ionizantes: efectos biológicos y protección radiológica
- Una historia de navidad: el descubrimiento de la fisión nuclear
- Uranio: un reloj radiactivo
Textos con preguntas guías para los estudiantes:
- Actividad: estructura cíclica de los monosacáridos
- Amatista
- Antártida y sueño
- Aprendiendo sobre la Glucemia
- Biomoléculas: una perspectiva estructural. Lípidos
- Biomoléculas: una perspectiva estructural. Proteínas
- Blooms de cianobacterias
- Caso un asesino silencioso
- Cómo enseñar a hacer citas
- De visita al Museo del Azulejo en Colonia
- Dímeros de Timina: efectos bioquímicos de la radiación ultravioleta
- Efecto invernadero
- Ejemplos para pensar la pregunta investigable
- El aire y su calidad
- Eutrofización en Canelones
- Ficha de lectura: estereoisomería en monosacáridos
- Glúcidos: conjunto de fichas de trabajo
- Hemoglobina glicosilada y diabetes
- Insulina, la hormona que "engorda"
- Investigando en la Antártida
- La historia del azúcar
- La Química de correr un maratón
- Medición del ozono y situación en Uruguay
- Metanfetaminas y moscas en el fascinante mundo de la estereoisomería
- Ozono y medio ambiente
- Proteínas y enzimas: conjunto de fichas de trabajo
- Química en el lavavajillas
- Suero lácteo, ¿desecho o alimento?
- Un mensajero molecular: Glucagón
- Un mensajero molecular: Insulina
- Un polímero superabsorbente: poliacrilato de sodio
- ¿Qué pasó en Fukushima?
Aportes didáctico-disciplinares:
- Actividad: Química en el Consejo de Ministros
- Cómo enseñar a hacer citas
- Construcción de un sencillo agitador magnético
- El uso de modelos en la enseñanza de la Química
- Evaluación práctica sobre glúcidos
- Física con XO
- Innovación didáctica en la enseñanza de la Química en Uruguay
- Las analogías como estrategia de enseñanza
- Los males de la reforma educativa
- Prácticas contextualizadas de Química
- SPE: Situaciones Problemáticas Experimentables
- Una experiencia de contextualización de contenidos de Química
- Una experiencia docente acerca de la relación práctica-fundamentos teóricos en el trabajo de clase
3. Propuestas didácticas
- Algunas actividades para iniciar las clases de Ciencias
- Aprendiendo, compartiendo y transformando
- Aprendiendo con "Lectura letal"
- Biocatálisis, una industria biológica
- Biomoléculas y dieta
- Camino OZEIN
- Cocinando pan
- Construye una molécula: modelado molecular para la enseñanza media básica
- Corrosión y lluvia ácida: educación ambiental mediante el trabajo colaborativo
- Cultiva un cristal
- Detección y conteo de emisiones radiactivas
- Determinación de la masa de distintos objetos utilizando un simulador
- El blog en la enseñanza de la Química: una alternativa al tradicional informe de práctico
- El plástico ya no está de moda
- Elaboración de una mermelada apta para diabéticos a partir del reciclaje de cáscara de banana
- Energía Solar: medida y posibilidades de aprovechamiento
- Energía.Z
- Entre luz y oscuridad
- Equilibrio ácido-base de los aminoácidos (enfoque por competencias)
- Equilibrio de solubilidad y Kps mediante simulaciones
- Estados de agregación de la materia y teoría cinético corpuscular
- Estudio estructural de una biomolécula: luciferina
- Estudio estructural de una molécula: Luminol
- Evolución de la teoría atómica
- Experimento de Rutherford
- Glúcidos en la vida cotidiana
- Hidrocarburos en la naturaleza
- Hidrocarburos, propiedades físicas y fracking
- Historia del azúcar
- Interacción de la atmósfera con la radiación electromagnética
- Introducción a la radiactividad
- Juguemos con las Biomoléculas
- La masa molar del "gas de los encendedores"
- La Química y la Celiaquía
- Leche, ¿buena o mala?
- Leyes de los gases: una propuesta de evaluación continua
- Los enlaces químicos bajo la lupa
- MACRO/micro - somos insignificantes
- Miniquest: "La capa de Ozono"
- Núcleo atómico
- Núcleo atómico - Radiactividad
- Obteniendo imágenes en el laboratorio de Química
- Ozono ¿amigo? ¿enemigo? Depende de nosotros...
- Ozono y protección de la radiación ultravioleta
- Polarimetría
- Proteínas en la dieta y sus niveles estructurales
- ¿Qué cambios provoca en nuestra vida el sonido que emiten los ferrocarriles?
- ¿Qué es eso que le pasa a la capa de ozono?
- Química nuclear: descubriendo los secretos del núcleo atómico
- Reacciones de combustión
- ¿Sabés de dónde proviene la energía que "consumís"?
- Secuencia didáctica: Introducción al concepto de masa y su conservación
- Seguridad en el laboratorio de Química (enfoque por competencias)
- Simulando los estados de agregación y sus transformaciones
- Soluciones acuosas, el agua como solvente
- Soluciones - Una mirada diferente a la clase de Ciencias
- Una propuesta ¿didácida o básica?
5. Video
- Armado de un polarímetro
- Combustión del metano
- Construcción de un sencillo agitador magnético
- Contador Geiger
- De la sacarosa al etanol: raíces del norte uruguayo
- Determinando la masa molar del "gas de los encendedores"
- Dinitrógeno líquido
- Ensayos a la llama
- Etapas de los Proyectos de Introducción a la Investigación
- Extracción de ADN de una frutilla
- Grafeno; la nueva cara del carbono
- La transmisión del calor: montajes experimentales sencillos
- Obtención del gas dicloro
- Pregunta investigable
- Propiedades periódicas: tres familias metálicas
- Química forense: extracción de ADN en sangre
- Química forense: identificación de cocaína
- Química forense: revelado de huellas dactilares latentes
- Química forense: ¿será cocaína?
- Tomografía de positrones en el Uruguay
7. Interactivo
- Autoevaluación, coevaluación y retroalimentación
- ¿Cómo enseñar a plantear preguntas investigables?
- Componentes de la planificación
- Conductividad eléctrica de los materiales
- De los sabores: la sal
- Dimensiones de la competencia científica
- El líquido Carrel: antiséptico
- En tiempos de COVID-19 (coronavirus)
- Enseñanza para la comprensión
- ¿Está contaminado el aire que nos rodea?
- Estrategias usadas en las clases de Química
- Evaluación: instrumentos y técnicas
- Historia del descubrimiento del ADN
- Informe del Proyecto de Introducción a la Investigación (PII)
- Interactivo componentes de una propuesta didáctica
- Interactivo interpretación de gráficas
- Interactivo proyectos de introducción a la investigación (PII)
- Juego Ozone Trap-n-Zap
- La Química de los desinfectantes
- Métodos de separación de fases: aplicación para dispositivos móviles
- ¿Por qué es importante el agua?
- ¿Qué desinfectante puedo usar?
- Recursos educativos digitales
- Recursos interactivos sobre investigación escolar
- Tabla periódica: aplicación para dispositivos móviles