DILATACIÓN TÉRMICA

1. Partes de un termómetro

DILATACIÓN TÉRMICA

Es el aumento de volumen que experimenta un material al aumentar la temperatura.

PARTES DE UN TERMÓMETRO DE LABORATORIO:

Tubo de vidrio: tiene unos 30 cm de largo y un pequeño diámetro. Al ser de vidrio, largo y fino es frágil.

Capilar: es el tubo de vidrio interior. Su diámetro es muy pequeño y se ensancha en su extremo inferior.

Bulbo: es el extremo final del capilar. Funciona como depósito de la sustancia termométrica.

Sustancia termométrica: es el líquido contenido en el termómetro que se dilata o se contrae al aumentar o disminuir la temperatura.

Escala termométrica: es el intervalo adecuadamente dividido que aparece pintado en una placa de plástico que se ubica detrás del capilar.

2. Uso correcto del termómetro de laboratorio

USO CORRECTO DEL TERMÓMETRO DE LABORATORIO:

1. Extraer con cuidado el termómetro de su estuche, sosteniéndolo por la parte superior sin tocar el bulbo.

2. La sustancia termométrica marca el valor de la temperatura ambiente, que es la del aire que rodea al bulbo.

3. Para medir en forma correcta se debe:

- Mantener el bulbo en contacto con la sustancia de la cuál se quiere medir la temperatura.

- Enfrentar los ojos a la escala de manera tal que sea posible trazar una recta imaginaria tangente al menisco de la sustancia termométrica.

3. Actividad 1

Actividad:

1. Escribir correctamente las maneras posibles de leer la temperatura que se representa en la imagen.
2. Observando las imágenes indica:

- La apreciación de los instrumentos.

- La temperatura que marcan los termómetros.

4. Actividad 2

Actividad experimental N° 2

Dilatación de diferentes líquidos

Objetivo: estudiar el comportamiento de distintas sustancias líquidas al aumentar la temperatura.

Procedimiento:

1. Armar el equipo de la figura.

2. Marcar la altura inicial del nivel de cada líquido.

3. Medir la temperatura inicial del Baño de Agua.

4. Encender el mechero para calentar el Baño María.

5. Observar lo que ocurre.

6. Apagar el mechero cuando la temperatura del baño sea de 60 °C.

7. Observar lo que ocurre.

Análisis:

1. La altura de los diferentes líquidos durante el calentamiento aumenta porque los mismos se dilatan.

2. El nivel alcanzado por los tres líquidos no fue igual.

3. El mayor cambio se observó en el alcohol azul.

4. Las alturas de los líquidos mientras se enfrían disminuyen porque los mismos se contraen.

5. Esta propiedad recibe el nombre de contracción térmica.

6. El alcohol es el líquido más adecuado para utilizar como sustancia termométrica, ya que al dilatarse y contraerse más permite que los cambios de volumen sean más visibles.

5. Actividad 3

ACTIVIDAD: ESCALAS TERMOMÉTRICAS

Escala Celsius

1. La escala Celsius fue creada por Anders Celsius en 1742.

2. 10 °C se lee “diez grados Celsius”.

3. Existen valores de temperatura en la escala Celsius mayores que 100°C y también menores que 0°C.

4. No existe un mayor valor posible en la escala Celsius, teóricamente son infinitos.

5. Sí existe un menor valor posible en la escala Celsius, éste es -273 °C.

Escala Kelvin

1. La escala Kelvin fue creada por Lord Kelvin en 1848.

2. Esta escala también puede llamarse escala Absoluta de temperatura.

3. 30 K se lee “treinta Kelvin”.

4. No existe un mayor valor posible en la escala Kelvin, teóricamente son infinitos.

5. Sí existe un menor valor posible en la escala Kelvin, éste es 0 K.

6. Créditos

Prof. Natalia Pereira

ILSU Nibia Pérez

Imagen de fondo de video Prof. Marolyn Regueiro