¿Cómo diseñar recursos educativos / objetos de aprendizaje?
¿Qué es un recurso educativo? ¿Qué ventajas y desventajas presentan? Recursos educativos abiertos. ¿Qué es un objeto de aprendizaje (OA)? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Cómo diseñar un OA?
| Sitio: | Aulas | Uruguay Educa |
| Curso: | Algunos consejos para el diseño de materiales educativos digitales |
| Libro: | ¿Cómo diseñar recursos educativos / objetos de aprendizaje? |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | sábado, 20 de abril de 2024, 11:15 |
1. ¿Qué es un recurso educativo?
Las situaciones de aprendizaje poseen tres elementos:
- Qué se aprende
- Cómo se aprende y
- Actividades para que el aprendizaje suceda.
(como se cita en Gagné,1971)
Las condiciones necesarias para que el aprendizaje se produzca dependen de la planificación y de la evaluación. Los recursos educativos, las estrategias de enseñanza y la interacción entre ellos determinan las condiciones de aprendizaje (Zapata, 2005).
Un recurso educativo digital es cualquier elemento que tiene las siguientes características:
- Está en formato digital.
- Se puede visualizar y almacenar en un dispositivo electrónico.
- Se puede consultar de manera directa o por internet.
- Se usan al servicio de la planificación docente.
- Tiene intencionalidad educativa.
- Buen diseño para facilitar el aprendizaje y la motivación.
- Respeta los derechos de autor.
2. REA
El video a continuación explica los principios en los que se basan los Recursos Educativos Abiertos y explica la importancia de los mismos en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
3. Objetos de aprendizaje y su diseño
El siguiente recurso profundiza en los objetos de aprendizaje, su estructura, y algunos consejos para su diseño.
4. Créditos
Referencias bibliográficas:
- Zapata, M. (2005, febrero). Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia, número monográfico II. Consultado el 20 de abril, 2020, en http://www.um.es/ead/red/M2/zapata47.pdf
- Hernández, C. (2018, septiembre). Los 12 principios del aprendizaje con multimedia. e-Learning Masters. Recuperado de: http://elearningmasters.galileo.edu/2018/09/27/aprendizaje-con-multimedia/
- Gómez, A. (2017, julio-diciembre). Elaboración del guion instruccional mediante la herramienta didáctica del recurso educativo digital1. Universidad Santo Tomás. Via inveniendi et iudicandi, 12 (2), pp. 149-178. Recuperado de: https://www.redalyc.org/jatsRepo/5602/560259695002/560259695002.pdf
- MEC. (s.f.). Recursos educativos digitales. Recuperado de: http://archivo.presidencia.gub.uy/_web/noticias/2007/07/recursos_digitales.pdf
- Rabajoli, G. (2012, enero). Recursos digitales para el aprendizaje: una estrategia para la innovación educativa en tiempos de cambio. Webinar 2012 – IPPE – UNESCO – FLACSO –Montevideo- Uruguay. Recuperado de: http://www.webinar.org.ar/sites/default/files/actividad/documentos/Graciela%20rabajoli%20Webinar2012.pdf
- González, P. (2017, mayo). "Recursos educativos multimedia". Its learning. Recuperado de: https://itslearning.com/mx/wp-content/uploads/sites/28/2017/05/RECURSOS-EDUCATIVOS-MULTIMEDIA.pdf
- Rabajoli, G. y Rivero, I. (2011). Iniciación a la creación de "objetos de aprendizaje". Plan Ceibal. Recuperado de: https://rea.ceibal.edu.uy/elp/iniciacion-a-la-creacion-de-objetos-de-aprendizaje/index.html
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Videos e imágenes:
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- Educar Portal (11 julio de 2019). Microaprendizaje: ¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?
- CEA Medicina. (18 marzo 2020). Principios de aprendizaje multimedia. [Archivo de video]. Recuperado de: https://youtu.be/mk9WqgJvkGo.
- ULLmedia - Universidad de La Laguna. (21 marzo de 2019). Material didáctico digital. [Archivo de video]. Recuperado de: https://youtu.be/znacv-W4YX4.