SISTEMAS Y SUS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN

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2. Actividad



  

 

Actividad

1) Construir un mapa conceptual en base al texto.

2) ¿Qué entiendes por vacío?

3) Mencionar un ejemplo de cada una de las formas de manifestación de la energía señaladas en el texto.

4) Mencionar un ejemplo de: sistema abierto, sistema cerrado, sistema aislado, sistema homogéneo y sistema heterogéneo.

5) Dados los siguientes sistemas:

    a) Identifícalos claramente indicando sus límites.

    b) Clasifícalos de acuerdo al criterio basado en interacción sistema-entorno. Justifica.

    c) Clasifícalos de acuerdo al criterio basado en el número de fases.

   d) Indica cuántas fases puedes identificar en cada uno y en qué estado de agregación se encuentran.

6) Observa el sistema que trajo a la clase el docente: caja de leche chocolatada sin abrir. Si se quiere estudiar la transferencia de calor entre el sistema y el entorno. Responde:

   a) ¿Cuál es el límite del sistema?

   b) Define su entorno.

   c) ¿Qué tipo de sistema es según la interacción sistema-entorno? Justifica.