Title: Información y bibliografía para el docente
Course: Literatura - 3º C.B. > Section: Género lírico-narrativo

Información

Haz clic en esta página y consulta la bibliografía utilizada para la realización del módulo de Género Lírico- Narrativo.

Estimado colega:

Este curso ha sido elaborado para que el estudiante aprenda  algunos contenidos relevantes del programa de Literatura de tercer año y se autoevalúe.

No somos ajenos a que el  aprendizaje  como proceso no puede ser siempre autoevaluado y que la interacción entre el estudiante, sus pares y su profesor (en línea y/o presencial) es fundamental, por ello, este emprendimiento tiene como finalidad colaborar en diferentes momentos de la formación del alumno: cuando tiene horas libres, como apoyo al curso presencial, en las horas de EPI o en las instancias en las que el docente a cargo- o la Institución a la que pertenece el estudiante- lo considere necesario.

Respecto de los contenidos, el curso se basa en el programa oficial, por ello, la bibliografía que lo sustenta es la recomendada en el programa de la asignatura. Los materiales para el estudiante provienen de recursos de la Web 2.0 que permite que  los contenidos sean presentados en diferentes formatos para atender a la diversidad de apropiación de conocimientos de cada alumno. Transversalmente, el curso proporciona otros conocimientos relacionados con la alfabetización digital.

El contenido a aprender se presenta en lo que el Equipo de Uruguay Educa ha denominado Módulo, en donde se expone un tema concreto. En el curso, entonces, no están desarrollados todos los ítemes del programa, sino aquellos considerados fundamentales.

Cada Módulo tiene la siguiente estructura:

- Contenido, en diversos formatos, del tema del Módulo.
- Objetivos de  aprendizaje.
- Actividades de autoevaluación.
- Cuestionarios que evalúan el aprendizaje del Módulo.
- Consulta que permite al estudiante evaluar el Módulo y reflexionar sobre lo que aprendió.

Las actividades fueron creadas para que el mismo alumno pueda autocorregirse, pero también, para que el profesor tenga la posibilidad de monitorear el proceso de aprendizaje realizado por los estudiantes que hayan ingresado al aula.

Bibliografía utilizada en el Módulo de Género Lírico- narrativo:

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AYUSO de VICENTE et al (1997) Diccionario AKAL de términos literarios. Akal Ediciones,  Madrid.

BORGES, J (1953). El Martín Fierro. Buenos Aires.

CHÁVEZ, F (1959) José Hernández, periodista, político y poeta. Plus Ultra, Buenos Aires.

DI CANDIA, A (1975). Ayudando a leer el Martín Fierro. Ediciones del Sesquicentenario, Montevideo.

DI MARCO, M (1999) Hacer el verso. Apuntes, ejemplos y prácticas para escribir poesía. Editorial Sudamericana,  Buenos Aires.

DOMÍNGUEZ  CAPARRÓS, J (2014). Métrica española. Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid.

FALCAO ESPALTER, M (1929). El poeta oriental Bartolomé Hidalgo. Imprenta Renacimiento, Montevideo.

FOURNIER, C (2005) Análisis Literario. Thomson,  México.

LEUMANN, C  (1948) El poeta creador. Cómo hizo Hernández  La vuelta de Martín Fierro. Sudamericana, Buenos Aires.

MAFUD, J. (1961). El contenido social del Martín Fierro. Americalee, Buenos Aires.

MARTÍNEZ ESTRADA, E (1948). Muerte y transfiguración del Martín Fierro. Beatriz Viterbo Editora, Buenos Aires

MOREIRO, J (1996) Cómo leer textos literarios. El equipaje del lector.EDAF, Madrid.

PACHECO, A (1972) Diccionario gaucho. Letras, Montevideo.

PASUT, M (1996) Viviendo la Literatura. En busca del lector perdido. AIQUE, Buenos Aires.

PÉREZ PINTOS, D (1959). La promoción de la realidad en el Martín Fierro. La Casa del Estudiante, Montevideo.

RELA, W (1972). José Hernández. Manuales de Literatura, Nº18. Editorial Técnica, Montevideo.

SANSONE, E (1981). La poesía gauchesca en Martín Fierro. Ediciones de la Casa del Estudiante, Montevideo.

SPANG, K (1983) Ritmo y versificación. Universidad de Murcia, Murcia.

Anexamos literatura  sobre las TIC y la enseñanza de la Lengua y Literatura que podrá, si así Ud. lo desea, consultar:

ADELL, J. (2003) Internet en el aula: a la Caza de tesoros. Edutec: Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 16, Abril 2003. [http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec16/adell.htm]

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[http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a28n2/28_02_Anstey.pdf ]

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 ------------------------(2002)La integración escolar de las NT . Entre la realidad y el deseo. Organización y Gestión Educativa nº 6, noviembre-diciembre 2002, pgs. 14-18 [http://manarea.webs.ull.es/articulos/art08_integracion.pdf]

------------------------(2002) Los medios y materiales de enseñanza. Fundamentos conceptuales. Web docente de Tecnología Educativa. Universidad de La Laguna

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Autor: Prof. Iris Caramés, Prof. Elena Orué y Prof. Paola Vilar.

Material revisado y ampliado por la Prof. Paola Vilar.

Contacto: pvilar@uruguayeduca.edu.uy

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Portal Uruguay Educa.  Junio de 2017.