Title: Sugerencias didácticas
Course: Química - 1º B.D. > Section: Módulo 7: Hidratación de iones

1- Modelizando la hidratación de iones

Opción 1: Antes de utilizar el simulador se puede realizar la siguiente actividad para introducir la modelización de la interacción entre las moléculas de agua y los iones pertenecientes al cloruro de sodio.

Opción 2: Luego de haber trabajado con el simulador se puede aplicar la actividad para repasar lo estudiado.

Consigna: A partir de los siguientes naipes, representa la interacción de los iones sodio (Na^+- catión) y cloruro (Cl^- - anión) con las moléculas de agua.(Pista: recuerda que la molécula de agua es un dipolo).

 2- Actividad práctica: ¿Todas las sustancias iónicas se disuelven en agua?

Diseñar, junto a los estudiantes, una actividad utilizando dos compuestos iónicos, como pueden ser carbonato de calcio y carbonato de sodio, y comparar su interacción con el agua. Hacer énfasis en las variables (por ejemplo la cantidad de soluto, el volumen del solvente, la temperatura, entre otras) que se deben controlar para realizar la actividad obteniendo datos comparativos.

1- Modelizando la hidratación de iones

Opción 1: Antes de utilizar el simulador se puede realizar la siguiente actividad para introducir la modelización de la interacción entre las moléculas de agua y los iones pertenecientes al cloruro de sodio.

Opción 2: Luego de haber trabajado con el simulador se puede aplicar la actividad para repasar lo estudiado.

Consigna: A partir de los siguientes naipes, representa la interacción de los iones sodio (Na^+ catión) y cloruro (Cl^- anión) con las moléculas de agua. (Pista: recuerda que la molécula de agua es un dipolo).

 2- Actividad práctica: ¿Todas las sustancias iónicas se disuelven en agua?

Diseñar, junto a los estudiantes, una actividad utilizando dos compuestos iónicos, como pueden ser carbonato de calcio y carbonato de sodio, y comparar su interacción con el agua. Hacer énfasis en las variables (por ejemplo la cantidad de soluto, el volumen del solvente, la temperatura, entre otras) que se deben controlar para realizar la actividad obteniendo datos comparativos.