Evaluación de la lectura de los estudiantes

Lectura:………………………………………………………………………………..
Fecha:…………………….........
Alumno:…………………………………………………………..
Tutor:……………………………………………………………...

Puntaje	Ritmo de la lectura	Entonación y expresividad	Lectura acentuada de diversos fragmentos o palabras del texto.	Actitud al leer	Pausas al leer	
1	Lee con pausas extensas o con mucha lentitud.	Lee sin expresividad.
	No se detiene para acentuar ninguna palabra.	Se encuentra nervioso y eso lo perjudica.	No reconoce los signos de puntuación, lee sin detenerse.	
2	Lectura no muy fluida, lee con pausas extensas o demasiado rápido.	Su lectura cambia de tono, pero no se ajusta al significado del texto.	En pocas situaciones las acentúa.	Cuando se confunde, por momentos titubea.	En pocas ocasiones respeta la puntuación.	
3	Lee con buen ritmo, a veces no respeta los signos de puntuación.	Cambia correctamente el tono de voz ajustándose al significado del texto.
	Se detiene en algunos fragmentos para acentuar, no en todos.	Lee en forma tranquila pero por momentos se confunde.	Respeta las pausas en la mayor parte del texto.	
4	Lee con buen ritmo, respetando la puntuación del texto.	Promueve entusiasmo con la entonación, ajustándose al texto y enriqueciendo el significado.	Se detiene y acentúa en todos los casos que es necesario.	Se muestra confiado, y no comete errores.	Respeta todas las pausas que se encuentran en el texto.	
Total: