ModIng2CB: BIBLIOGRAPHY AND CREDITS

BIBLIOGRAPHY AND CREDITS

Davies, P. & Pearse, E. (2000). Success in English Teaching. Oxford: Oxford University Press.

Díaz Barriga, F. & Hernández Rojas, G. (2010). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una interpretación constructivista. Tercera edición. México: McGraw Hill.

O´Malley, J.M. & Valdez, L. (1996) Authentic Assessment for English Language Teachers: Practical Approaches for Teachers. Estados Unidos: Addison-Wesley Publishing Company.

Reiss, Jodi. (2005). Teaching Content to English Language Learners. NY : Longman.

Rubin, J; Thompson, I. (1994). How to Be a More Successful Language Learner. Chapter 13. Boston, Massachusetts: Heinle & Heinle Publishers.

Créditos:

Las fuentes originales o las rutas de enlace a animaciones, imágenes y videos pueden encontrarse en las siguientes direcciones:

http://www.elllo.org/english/Mixer126/T149-Admire.htm

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http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/famouspeople/