Literatura - 3º C.B.

Si bien en este relato no hay datos precisos sobre las coordenadas de tiempo y espacio podemos inferir que hace alusión a la realidad de nuestro país hacia finales del siglo XIX. Una buena oportunidad para unir Historia y Literatura.

TAREA: Lee el cuento y observa esta presentación.

El cuadernillo "El legado de los inmigrantes" de Vidart y Pi Hugarte,  también puede resultarte útil para comprender la inmigración canaria.

Luego de  estudiar el material responde a las siguientes preguntas.

1.¿En qué período de la historia de nuestro país la escuela se hizo obligatoria?

2.¿Qué reacciones despertó en algunos sectores de la población dicha imposición?

3.¿Qué otros cambios alteraron la vida en el medio rural?

4. El cuento aparece dividido en nueve segmentos, explica qué criterio parece haberse utilizado para tal diagramación.

5-Analiza el personaje de Toledo haciendo especial hincapié en el rechazo a lo nuevo y su adhesión a tradición.

6.¿Qué tipo de título tiene el cuento? Investiga sobre el término "Canario" y cómo es utilizado en nuestros días.

7.Presta atención a las fórmulas de inicio y cierre de la narración. ¿Qué efecto causan en el lector? Puedes apoyarte en este repartido y en el cuadro que se encuentra al final de esta página.