LSU FILOSOFÍA 5

 

 

¿Para qué realizar una evaluación diagnóstica?

Para conocernos: conocer el punto de partida e indagar sobre el manejo de competencias a nivel de comprensión lectora y producción de textos, proporcionando antecedentes para que cada estudiante inicie el aprendizaje en un punto adecuado.

Al docente, esta evaluación le sirve para conocer el bagaje previo de los alumnos, identificar problemas a los que se deba atender, y en base a ello definir qué actividades y objetivos es más adecuado implementar.

Al alumno, esta evaluación le permite reflexionar sobre sus propias competencias, sus propias fortalezas y debilidades. Posibilita que sea más consciente sobre su propio modo de aprender, su propio desempeño y forma de resolver los problemas, para poder controlar conscientemente su proceso de aprendizaje. Es decir, permite el ejercicio de la metacognición.