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Matias Schell - Video de bullying

 
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Matias Schell - Video de bullying
de Matias SCHELL - martes, 28 de noviembre de 2017, 15:19
 

Antes de mirar el vídeo responde:

1a) ¿Qué entiende por bullying?

2a) ¿En qué momentos se puede observar esta situación?

3a) ¿Crees que podrías impedirlo de alguna forma?

Luego, observa el video y responde:

1b) ¿Por qué la niña aparece como un fantasma en el video? ¿Qué busca trasmitir?

2b) ¿Qué genera en la niña?

3b) ¿Podríamos definir esto como bullying? ¿Por qué?

4b) ¿Cómo podríamos ayudarla? ¿Se puede revertir esta situación?


1a) Para mi el bullying es maltratar a una persona, el maltrato puede ser físico como psicológico.


2a) El bullying se puede observar en varios lugares. En clase, en un shopping, en la calle, etc


3a) Si. Si vemos a alguien que esta infringiéndole bullying a alguien podemos ayudar a la víctima de varias maneras, una de ellas puede ser deteniendo al agresor, otra manera puede ser comunicarse con un mayor responsable,


1b) La niña aparece como un fantasma metafóricamente. Quiere representar que esta siendo apartada de todos, que los demás niños la ignoran, como si ella no estuviera ahí.


2b) En mi parecer la niña se siente excluida y triste.


3b) Lo que se muestra en el vídeo es una situación de bulliyng. La niña es ignorada y aunque los niños no le esta infringiendo violencia física, si le infringiendo bullying psicológico.


4b) Si, podemos evitar esto juntándonos a la víctima e incluyéndola en nuestro grupo de amigos, ahí la persona no se va ah sentir tan excluida.




(Editado por Paola VILAR - envío original miércoles, 15 de noviembre de 2017, 10:06)

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Re: Matias Schell - Video de bullying
de Paola VILAR - martes, 28 de noviembre de 2017, 15:26
 

Matías:

Defines claramente la problemática que se plantea en el video. Brindas una muy buena salida también a ella. ¿Crees que estas situaciones se pueden cambiar, si todos ponemos de nuestra parte?


Te invito a reescribir tu reflexión, basándonos en los criterios de corrección explicado en foros anteriores.

¡Adelante!