Química - 2º B.D.

Autoría de los materiales utilizados: Profesora Anarella Gatto. 

Portal Uruguay Educa - Junio 2021.

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Bibliografía consultada:

• El Observador. (18 de mayo de 2020). Tres internados en CTI tras fuga de amoníaco en frigorífico de Tarariras. El Observador. https://www.elobservador.com.uy/nota/fuga-de-amoniaco-en-frigorifico-de-tarariras-obligo-a-evacuacion-total-de-la-planta-2020518201231
• Sánchez, G. (2016). Los estados de agregación de la materia. Una propuesta de enseñanza para 3° de la ESO basada en analogías. Región de Murcia Consejería de Educación y Universidades. http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=15558&IDTIPO=246&RASTRO=c$m4330 

Vídeos, páginas y/o simuladores utilizados:

Las imágenes utilizadas fueron tomadas de:

• Descriptiva: Estados sólido, líquidos y gaseoso. Autora: Anarella Gatto. Licencia: CC BY-SA 4.0. Ver créditos de cada imagen en el capítulo final del material ¿Qué características presentan los sólidos, líquidos y gases?
• Junta de dilatación. Autor: Magninhugo. Licencia: CC BY-SA 3.0.
• Junta de vía del tren. Autor: Tano4595. Licencia: CC BY-SA 3.0.
• Diagramas sólido, líquido y gaseoso en evaluación. American Chemical Society. (2021). Chapter 1. Lesson 5: Matter- Solids, liquids and gases. Middle School Chemistry. ACS. https://www.middleschoolchemistry.com/multimedia/chapter1/lesson5#solid_liquid_and_gas
• Mezclas de la materia. Autor: Yeya18. Licencia: CC BY-SA 3.0.