Actividad 13

Actividad  13

EXPERIMENTANDO EN LABORATORIO

Unidad 2 – Calor y trabajo. Intercambio de energía. Cambios de fase

Asignatura: 2° Ciencias Físicas  

SOPORTE  PAPEL        DIFICULTAD MEDIA

Grupo de saber en el que hace énfasis:

1. Usar en forma interactiva y reflexiva los lenguajes, la información y el conocimiento: oral y escrito, disciplinar, audiovisual y tecnológico.
2. Interactuar con otros: relaciones interpersonales, desarrollo de la empatía, trabajo colaborativo, resolución de conflictos.
3. Actuar en forma autónoma: autoconocimiento y autorregulación, elaboración de metas y proyectos personales, autoestima.

Habilidad, conocimiento, destreza, actitudes, capacidades que pretende moviliza:

• lectura comprensiva y crítica.
• expresión oral adecuada
• expresión escrita adecuada
• fundamentación de opiniones
• escucha activa para entender al otro y sus argumentos
• uso crítico de las nuevas tecnologías.
• trabajo colaborativo
• autorregulación del trabajo y el aprendizaje: fijación de metas gestión del tiempo, establecimiento de prioridades, autoevaluación
• análisis y resolución de problemas
• modelización de distintos fenómenos
• razonamiento lógico: analogías, categorizaciones, generalizaciones, análisis estadísticos.

Se inscribe en una:

-Actividades de producción de texto

-Actividades con organizadores gráficos (redes y mapas conceptuales, cuadros) y gráficas

-Actividades prácticas

Tiempo estimado

Propuesta didáctica

Recursos

     3 a 4 h

Estudio experimental de los procesos de fusión y solidificación

Para realizar este experimento en el laboratorio liceal necesitarás:

• Mechero bunsen o de alcohol
• Vaso de Bohemia con agua
• Tubo de ensayo con  pequeños trozos de paradicloro benceno (o naftalina) machacados en mortero
• Termómetro de alcohol
• Soporte y tela de amianto
• Pinza universal
• Cronómetro.

Bajo la supervisión del profesor tutor, dispone de los materiales de la siguiente forma: introduce una parte del paradicloro benceno en el tubo de ensayo y dentro de él el termómetro. Coloca el tubo en un baño de agua contenida en el vaso de bohemia. Disponlo sobre el soporte y comienza a calentar.

• Anota las características de los instrumentos de medida: apreciación, estimación y alcance.
• Registra la temperatura del paradiclorobenceno  cada 1 minuto, desde que comienza a temperatura ambiente,  espera a que  se funda completamente, registrando atentamente los valores de temperatura y tiempo.
• Retira el tubo de ensayo con paradiclorobenceno del baño de agua, pero manteniendo el termómetro dentro de él.
• El paradicloro comenzará a solidificarse. Realiza otro registro de la temperatura cada 1 minuto hasta que la sustancia haya solidificado por completo.
• Diseña una tabla de datos en la que se muestren correctamente los registros de tiempo y temperatura para los dos procesos: fusión y solidificación. Cuida la expresión de las cifras significativas
• Construye una gráfica de temperatura (T) en función del tiempo (t). Utiliza papel cuadriculado o milimetrado o si lo prefieres, hazlo con tu XO
• Observa la gráfica. ¿Qué forma adquiere? ¿Podrías identificar algunas particularidades en ella?
• ¿Qué ocurre con la temperatura del paradicloro a medida que transcurre el tiempo en los dos procesos?

Material de laboratorio, computadora XO, cuaderno de trabajo

Propósitos y orientaciones metodológicas:

En las sugerencias que se dan en el programa oficial del curso, expresamente se solicita que se realice una caracterización macroscópica de los estados de la materia, sin recurrir a una interpretación corpuscular de los mismos. Por esta razón, la explicación del fenómeno observado, hará énfasis en la constancia de la temperatura mientras el sistema material está cambiando de estado, y reafirmar que esa temperatura constituye una de las propiedades características de esa sustancia.